Jean Piaget
es uno de los psicólogos más importantes de la historia, siendo considerado
como el padre de la epistemología genésica, y conocido por sus estudios sobre
la infancia y su teoría del desarrollo de la inteligencia.
En su estudio sobre la infancia, él pensaba que, al igual que nuestro cuerpo evoluciona, nuestra mente también. Por lo que él creía que los niños eran personas imperfectas, que se estaban desarrollando para ser perfectos.
En cuanto al constructivismo, para Piaget el aprendizaje es similar a la construcción de un edificio, donde hay que poner piezas para lograr completarlo. Con el paso del tiempo, nuestra mente se organiza de forma distinta al ir experimentando cosas nuevas.
Por ejemplo, un niño/a de unos 5 años piensa que su origen fue de una cigüeña, un deseo, una estrella, etc. Pero con los años su pensamiento cambiará, por experiencia, por aprendizaje o por cualquier otro modo. Por lo que su idea de reproducción cambiará cualitativamente.
Una de las ideas básicas para la Teoría del Aprendizaje de Piaget es que la inteligencia humana es un proceso biológico. En el desarrollo cognitivo hay 4 fases principales:
- Etapa sensiomotriz: tiene lugar entre el nacimiento y la aparición del lenguaje articulado (2 años). Destaca por la búsqueda de conocimiento a través del tacto.
- Etapa preoperacional (2-7 años): se empieza a sentir empatía, pero sigue dominando el egocentrismo.
- Etapa de operaciones concretas (7-12 años): se empieza a usar la lógica para resolver problemas, y se deja atrás el egocentrismo.
- Etapa de operaciones formales (+12 años): se usa la lógica para llegar a conclusiones abstractas.
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